希沃视频展台是教师最常使用的软件之一（如图5.1）。
图5.1 视频展台
视频展台的功能区按键功能逻辑与希沃白板相同，故不做赘述。
单击“画面调节”按键，可以调节显示的画面内容（如图5.2）。有些教师只会使用键调节画面方向，这是因常使用微信而造成的思维固化。
图5.2 画面调节
页面区有多种功能（如图5.3）。处于“相册”状态时可以选择不同的页面显示，处于“展台”状态时可以选择不同的摄像头进行显示。处于直播状态时，右上角会有图标显示。未处于直播状态时，“设置”按键将不可用。
图5.3 页面区
在教学实践中，有时会出现批注、讲解图片的需求，这使用视频展台即可实现。
单击“＋”可将图片导入展台（如图5.4）。
图5.4 导入图片
单击图片可以选择，单击多张图片可以按序选择多张图片。导入后即可进行批注。
图5.5 返回直播
图5.6 保存
再次点击导入的图片可返回直播（如图5.5）。
单击“保存”按钮可以选择不同图片进行保存（如图5.6）。
单击“对比教学”可进入多画面显示（如图5.7）。在任意页面都可进行缩放。单击“奖章”可以进行颁奖。点击“退出对比”即可退出。该功能的使用场景较少。
图5.7 对比教学
在教学实践中，有教师为进行批注且不影响画面完整度，会将画面拖至一边进行批注，但拖动至一定程度就会被“卡住”（如图5.8）。这是视频展台的特性。
图5.8 “卡住”
当缩放时，我们发现无论如何缩放，被“卡住”的位置和大小都是固定的（如图5.9），也就是说，缩小时书写的内容，放大后将会被“卡住”。
图5.9 “卡小了”
因此，为最大效率利用空间，且不影响内容完整度，教师应先放大进行书写，后再进行缩小（如图5.10）。这是基础的对比实验。
图5.10 正确方法
视频展台抑可登录，可以传输手机图片与下载希沃云盘上图片。
总之，熟练使用视频展台，对提升教学质量有显著提升。
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